المساعد الشخصي الرقمي

مشاهدة النسخة كاملة : كل ما تود معرفته عن اختبار القدرات والاختبارالتحصيلي !!


لينا
01-04-2009, 05:41 PM
اختبارات المركز الوطني للقياس والتقويم لطلاب وطالبات



مدارس التعليم العام




المرحلة الثانوية

للعام 1430هـ


راجينَ من الله أن يكون هذا الموضوع مرجعاً هامًا للطلاب عند بحثهم عن المعلومة المفيدة والصحيحة , متمنين للجميع دوام التوفيق والنجاح ,,,



أنواع الاختبارات التي يعقدها المركز
أولاً : اختبار القدرات العامة


ثانياً: اختبار القدرات العامة للجامعيين

ثالثاً: اختبار القدرات العامة باللغة الإنجليزية

رابعاً: الاختبار التحصيلي للكليات العلمية - طلاب

خامساً: الاختبار التحصيلي للكليات النظرية - طلاب

سادساً: اختبار القبول للتخصصات العلمية - طالبات

سابعاً: اختبار القبول للتخصصات النظرية - طالبات

ثامناً: اختبار الكفاية في اللغة الإنجليزية

Standard English Proficiency Test
( SEPT )



http://up.arab-x.com/pic/buX96470.jpg (http://up.arab-x.com/)




القسم العلمي



http://up.arab-x.com/pic/cxR96471.jpg (http://up.arab-x.com/)




القسم الأدبي






http://up.arab-x.com/pic/iHZ96471.jpg (http://up.arab-x.com/)







علاقة الاختبارات بالقبول في الجامعات ؟

يجب ألاّ يُعتقد أن هذه الاختبارات تهدف إلى تقليل أعداد المقبولين في الجامعات

أو لوضع عقبات جديدة أمام الطلاب ، بل يجب أن ينظر إليها على أنها تمكن

جميع الطلاب من أخذ نصيبهم في المنافسة على مقاعد الجامعات ، بدلاً من

قصرها على أصحاب المعدلات العالية في الثانوية العامة .

ويستطيع الطالب المتميز في هذه الاختبارات أن يحصل على مقعد في الجامعة،

ما كان له أن يحصل عليه لو اقتصرت الجامعة على درجات الثانوية العامة فقط .



هل هناك نجاح أو رسوب في الاختبار ؟





ليس هناك نجاح أو رسوب في الاختبار، بل سيرصد للطالب الدرجة التي حصل عليها

بناءً على الإجابات الصحيحة، التي تكون بمثابة المقياس لمستوى الطالب.

وتقوم الجامعات بإعطاء هذه الدرجات الوزن المعتمد لديها لهذا الاختبار

كما تعطى درجات الثانوية العامة الوزن المعتمد لها، ومن ثم تكون المنافسة

في القبول على الدرجة المحصَّله بعد تطبيق الأوزان .

نقاط مهمة :

1/ الاختبار مقسم إلى ست أقسام كل قسم 25 دقيقة أي مدة الاختبار ساعتان ونصف
وعدد الأسئلة تقريباً 130 .

2/ هناك 60 دقيقة بين دخول الطلاب والاختبار أي يكون جلوس الطالب
في قاعة الاختبار ثلاث ساعات ونصف ,

3/ قسم الوقت إلى ست أقسام ولا تعطي سؤالا وقتا أطول لتعرف الإجابة .
( اجعل لكل سؤال وقتاً محدداً )

4/ تصحيح الإجابة يتم بشكل آلي و يستغرق أسبوع إلى 10 أيام



ورقة الإجابة




http://up.arab-x.com/pic/MTZ96471.jpg (http://up.arab-x.com/)





وهي عبارة عن ورقة حسّاسة تصحّح إجاباتها بشكل آلي لذلك تتم الإجابة بواسطة التضليل للدائرة بشكل كامل بقلم الرصاص .



أوراق الإجابة لا تملك قدرة على التفكير ، وكذلك الجهاز الذي يقوم بالتصحيح الآلي
لذا لابد من الحرص على التالي :

1/ تأكد أنك تقوم بتظليل رقم الإجابة المطلوبة ، فأحيانا يظلل الطالب إجابة السؤال رقم 19 بينما هو يريد تظليل إجابة السؤال 18 أو العكس .

2/ املئ الفراغ الذي تعتقد أنه يمثل الإجابة الصحيحة كاملا واضغط على القلم كي لا يخطئ القارئ الآلي إجابتك المطلوبة .








ما الذي يميّز المستعدين في الاختبارات ؟



ما الذي يجعل بعض المتقدمين لهذا اللون من الاختبارات متقدمين على غيرهم ؟


ليس السر في معرفة موضوعات الاختبار فقط ، لكن السر في اتباع بعض الاستراتيجيات
التي تترجم إلى درجات إضافية .


المطلوب إذا معرفة ما الذي ينظر إليه المستعدون وكيف يفكر هؤلاء المستعدون ،
ثم كيف تستخدم هذه المعرفة لصالحك ، والمستعدون يعرفون كيف يستخدمون
التوقيت والتخمين ليحققوا درجات إضافية .
هناك عدد من النصائح والإرشادات التي يحسن بالمتقدمة للاختبار مراعاتها
كي تضمن بإذن الله أداء أفضل في هذا الاختبار :

التوكل على الله في كل حال وعند بداية الحل لا تنسي ذكر الله والبسملة
( فإنها تفتح لك باب الإجابة بإذن الله )

عدم الخوف من الاختبار

الاختبار يتطلب الاستعداد المسبق بالاطلاع على بعض النماذج بالنسبة لاختبار القدرات ..
أما الاختبار التحصيلي فيتطلب المذاكرة لمناهج الصف ( الأول – الثاني - الثالث ثانوي )
ــ اطلاع سريع مع انتباه دون الاهتمام بالأمثلة الصعبة ــ






توزيع الوقت :


الوقت عامل حاسم للإجابة على أكبر عدد ممكن من الأسئلة ، وعموما تصمم

الأسئلة بحيث يخصص في المعدل دقيقة واحدة لكل سؤال ، ولكن المستعدين

يدركون تماما أن إنفاق دقيقة كاملة لكل سؤال ليس هو الطريق الأمثل

لإمضاء الوقت . الأمثل ان لا تصرف أكثر من نصف دقيقة لكل سؤال سهل

حتى يتوفر لك بعض الوقت لحل الأسئلة الأكثر صعوبة التي تحتاج في المعدل

لأكثر من دقيقة ، لذا من المهم أن تتعلم كيفية توزيع الوقت

حتى تستفيد منه استفادة قصوى .

عادة ما تزداد الأسئلة صعوبة مع تصاعد ترتيبها ، لذا ابدئ بالأسئلة الأولى

الأكثر سهولة بأسرع ما يمكنك حتى يتوفر لك وقت للإجابة على الأسئلة

المتأخرة الأكثر صعوبة .



كيف تحدد سرعتك :


يمكن استخدام الاختبارات المقدمة في هذه الدورة لتجريب سرعتك ،

ومعرفة مدى تأثير هذه السرعة على إجاباتك بالاستعانة بالتالي :

ــ إذا استطعت أن تجيب على معظم الأسئلة خلال الوقت المحدد ، ولكن أجبت

في الوقت نفسه إجابات خاطئة على عدد كبير من الأسئلة فعليك أن تخفض
من سرعتك .

ــ في المقابل إذا كانت معظم إجاباتك صحيحة ، لكنك لم تجيب على جميع

الأسئلة فلربما كان من المناسب زيادة سرعتك بعض الشيء .




من الحكمة أن لا تقف طويلا عند سؤال بذاته قبل أن تحاول الإجابة على جميع الأسئلة الأخرى ، قد

تكون هناك أسئلة متأخرة في الترتيب سهل عليك حلها ، ولا تريد أن تفقد بعض الدرجات لأن الوقت لم يسعفك للوصول إليها .

عند اقترابك من نهاية أحد الاختبارات ، تذكر أنك تقترب في الوقت نفسه من الأسئلة الأكثر صعوبة ، وبالتالي تكون إجاباتها

أكثر تعقيدا ، أنظر بعناية إلى الخيارات التي أمامك ، وفكر جيدا في المطلوب من السؤال .

لا تستغرق وقتا في قراءة التعليمات ، فستحظى بإذن الله تعالى بالخبرة الكافية من خلال هذا الموضوع لمعرفة المطلوب دون

إضاعة الوقت في قراءة التعليمات أو إعادة قراءتها ، بل انطلق فورا إلى السؤال رقم 1 .


راقب الوقت :


من المهم أن تكون معك ساعتك كي تراقب الوقت بهدف توزيعه بحكمة ،

ويفضل أن تكون ساعتك رقمية لو أمكن وأن تكون على وظيفة " المؤقت " .



سجل إجاباتك في مجموعات :


من السهل أن تخسر بعض الوقت وأنت في حالة حركة ترددية بين كراسة

الأسئلة وورقة الإجابة ، وبدلا من ذلك ضم عددا من الإجابات في مجموعة واحدة ،

فمثلا عند الإجابة على أسئلة التفكير الرياضي ، يمكنك التأشير على نفس كراسة

الأسئلة على أربع إجابات أو خمس ، ثم سجلها معا على ورقة الإجابة في رحلة

واحدة ، وبذلك تكون قد وفرت بعض الوقت .


التخمين

هل أحاول التخمين عندما أعجز ؟

نعم تستطيع تخمين بعض الإجابات ، لكن التخمين العشوائي قد لا يكون مجديا في الغالب الأعم

المستعدون هم الذي يمارسون التخمين المدروس الذي يصب في مصلحتهم وبالتالي يزيد من درجاتهم .

نعم عملية الاستبعاد هي الحل !!

هذه هي الطريقة الأفضل لتحسين احتمالات التخمين الصائب ، راجع خيارات الإجابة المعطاة ، ثم استبعد من الإجابات تلك التي تثق في أنها خاطئة .

فلو استبعدت خيارا واحدا من أربعة سيرتفع احتمال اختيارك للإجابة الصحيحة

من 25% إلى 33% . ولو استبعدت خيارا آخر سيرتفع هذا الاحتمال إلى 50% لأن المتبقى إجابتان فقط .

وفي ظل هذا المدى الضيق من الاحتمالات يكون من المنطقي جدا تخمين الإجابة الصحيحة ..

وأخيرا تذكر أن الأسئلة تحمل نفس الثقل ، أي أن الدرجات موزعة بالتساوي على الأسئلة التي ستختبر فيها .


قبل الاختبار :

يمكن أن تستعد من الناحية النفسية قبل يوم الاختبار عن طريق :

ـ أخد قسط وافر من النوم ليلة الاختبار .

ـ أعد كل ماتحتاجه للاختبار قبل النوم مثل :

الأوراق المطلوبة :

( بطاقة الأحوال أو البطاقة الذكية ، بطاقة الدخول إلى الامتحان )

قلم رصاص من نوع 2 ـ وغالباً يتم توفيره للجميع ـ

تأكد من معرفتك لمقر وقاعة الاختبار وفهمك لتعليمات الوصول إليها

امنح نفسك وقتا كافيا للوصول إلى مقر الاختبار مراعاة لأي مشكلة طارئة قد تحدث لا سمح الله .

تناول وجبة إفطار خفيفة مريحة للمعدة متكاملة الفائدة . .


فكّر بإيجابيّة :

كون واثقا من نفسك بدرجة عالية ، لاشيء يؤثر على أدائك سلبيا مثل شعورك بأنك لن تجتاز الاختبار

أو أنك غير مؤهل أو مستعد لحل مسائل الاختبار ، فالشعور السلبي يشتت من قدرتك على التركيز

على حل السؤال الذي أمامك ، استعن بالله وابدئ باسم الله وعلى بركته .

ركّز على الذي بين يديك :

حاول ألا تفكر في أي شيء آخر عدا السؤال الذي بين يديك

إذا سرح تفكيرك في شيء آخر ، فأعد التركيز مرة أخرى على السؤال الذي بين يديك

وبهذا تثبت قدرتك على التحكم في هواجسك وخواطرك .

لا تلتفت إلى الآخرين

عندما يشعر بعض الطلاب بتوقفهم عند سؤال معين أو عندما يواجهون بعض الأسئلة التي يعتقدن أنها صعبة

يبدأون في التلفت يمنة ويسرة ليروا كيف يتفاعل الآخرين مع الأسئلة التي بين يديهم

وعندها لن يروا في الغالب إلا الطلاب المشغولين بملء نماذج الإجابة .



لا تهلع وتذكر أن :


ـ لكل طالب سرعة معينة عند الإجابة ،

ولعل الذين من حولك مشغولون بسؤال آخر في اللحظة نفسها .

ـ التفكير فيما يفعله الآخرون سيضيع وقتاً ثميناً أنت في أمس الحاجة إليه .


أقسام الاختبار الرئيسيّة :

ينقسم الاختبار قسمين رئيسين هما :

القسم اللغوي والقسم الكمي

وتقدم الأسئلة بشكل متناوب بين هذين القسمين في أجزاء يعطى كل جزء منها نصف ساعة

من الوقت كما أن جميع الأسئلة على شكل اختيار من متعدد أي أن يختار الطالب

الإجابة الصحيحة من أربع إجابات ( أ، ب، ج، د )

و يشتمل القسم اللغوي أو اللفظي على أنواع الأسئلة التالية :

فهم نصوص القراءة وتحليلها من خلال الإجابة عن أسئلة تدور حول مضمون هذه النصوص .

فهم صيغة النصوص الصغيرة الناقصة واستنباط ما تحتاج إليه من تتمات لتكون جملاً مفيدة .

إدراك العلاقة بين زوج من المفردات وقياسها على نظائر تماثلها معطاة في الإجابات
( علاقات متقابلة )

معرفة معاني بعض المفردات المختارة .

أما القسم الكمي :

فيشمل على أنواع الأسئلة الرياضية المناسبة لاختبار القدرات والتي تحتاج إلى معلومات تحصيلية أساسية بسيطة.

أ / الجزء اللفظي :

68 سؤالاً للتخصصات العلميـة
91 سؤالاً للتخصصات النظرية

ب / الجزء الكمي :

ويتضمن هذا الجزء 52 سؤالا موضوعياً للتخصصات العلمية وتتوزع الأسئلة
وفقاً للحقول وفقاً للآتي، على وجه التقريب :

40% سؤالاً حسابياً
24% سؤالاً هندسياً
23% سؤالاً جبرياً
13% سؤالاً تحليلياً وإحصائياً
أما اختبار التخصصات النظرية فيتضمن 30 سؤالاً تشمل الحساب والهندسة والتحليل .




مثال على أسئلة القسم اللغوي أو اللفظي :

التناظر اللفظي :

يُعطى الطالب في مطلع السؤال كلمتين ترتبطان بعلاقة ما، ويتبعها قائمة بأربعة بدائل مقترحة، واحد منها فقط ترتبط فيه الكلمتان بعلاقة مماثلة للكلمتين في مطلع السؤال. وعلى الطالب أن يختارها من بين البدائل المعطاة .

المثال :

الساعة : الوقت
أ. الشمس: القمر
ب. الميزان: الثقل
ج. ميزان الحرارة : الزكام
د. صَفَر : مُحّرم

الإجابة في الرد الذي يليه .. حاولو حلّها وتأكدو من صحّتها ..



الجواب الصحيح هو ( ب )

لأن علاقة الساعة بالوقت مثل علاقة الميزان بالثقل
أي كما أن الساعة تقيس الوقت فإن الميزان يقيس الأثقال .
أما الإجابة ( ج ) فهي غير صحيحة لأن ميزان الحرارة
يقيس الحرارة الناتجة عن الزكام وليس الزكام نفسه .
أما الخياران ( أ ) و ( د )
فليس فيهما علاقة مماثلة أو قريبة .






غابة : أشجار

أ/ مدرسة : فصول

ب/ أعمدة : شارع

ج/ هدوء: ليل

د/ زهور : ورود

ولحل هذا النوع من المسائل نضع الجملة التي تتناسب معها الكلمتين ..
ونقول : الغابة تتكوّن من أشجار ..
ونبحث عما يناسب هذه الجملة من بين الخيارات الموجودة ..
وبالتالي نقول :
الأعمدة تتكون من شارع
المدرسة تتكون من فصول
الهدوء يتكون من ليل
الزهور تتكون من ورود

أيّها تناسب ؟

الإجابة الصحيحة هي :
أ/ مدرسة : فصول





أرنب : سنجاب

أ/ هاتف : جوال
ب/ طاولة : حاسب
ج/ جزر : خيار
د/ يد : نقود



نلاحظ العلاقة بين الأرنب والسنجاب .. ونجد أنّها " كلاهما من نفس الفصيلة "
ونحاول البحث مايناسب هذه العلاقة بين الكلمات المعطاة ..
ونحاول استبعاد ما لا يناسب وهما الإجابتين ب ، د ..
ويتبقى أ ، ج .. ونجد أنّ ج أقربها ..


بالتوفيق لكم جمعآآآ :081[1]:

my love""r777d
02-04-2009, 11:21 AM
يعطيك ربي الع ـافيه

^_^

تقبلي طلتي

لينا
03-04-2009, 02:26 PM
ميموو


شاكره مروووورك


ودي